La déficience intellectuelle est maintenant redéfinie comme un trouble neurodéveloppemental par le DSM-5. Cette nouvelle conception jette une lumière différente sur cette condition qui est encore fort mal connue. L'évolution des mentalités, les énoncés de principes de droits, de liberté, d'égalité et d'inclusion ainsi que les recherches scientifiques ont permis de jeter un nouveau regard sur ces jeunes ayant une déficience intellectuelle. Qu'apporte ce nouveau point de vue? Comment cela nous permet-il de mieux aider ces jeunes?

Le groupe Neurodéfi propose le colloque TROUBLES NEURODÉVELOPPEMENTAUX ET DÉFICIENCE INTELLECTUELLE -POUR DE MEILLEURES PRATIQUES aux intervenants des milieux scolaire et de la rééducation afin de mettre en lumière les meilleures pratiques dans ce domaine.